校園氣象監(jiān)測站采集降雨量參考標準。無論是中小學校還是高等學校，現(xiàn)在校園氣象監(jiān)測站的規(guī)劃和配置已經(jīng)成為必然的趨勢。對于中小學校中，校園氣象監(jiān)測站可以激發(fā)同學們對自然科學的興趣，還能引發(fā)同學們對大自然中的氣象因素變化產(chǎn)生思考，鼓勵研究自然科學的興趣。在高等學校，氣象學專業(yè)和學科的設(shè)立，也因此而得到發(fā)展。校園氣象監(jiān)測站的功能很強大，能采集降雨量參考標準。

　　用于對大氣溫度、相對濕度、風向、風速、雨量、氣壓、太陽輻射、土壤溫度、土壤濕度、能見度等眾多氣象要素進行全天候現(xiàn)場監(jiān)測。具有手機氣象短信服務(wù)功能，可以通過多種通訊方法與氣象中心計算機進行通訊，將氣象數(shù)據(jù)傳輸?shù)綒庀笾行挠嬎銠C氣象數(shù)據(jù)庫中，用于對氣象數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和處理。數(shù)據(jù)存儲方式由內(nèi)存和外存兩部分組成，標準配置為內(nèi)存，同時也可以選配外置智能存儲器進行數(shù)據(jù)備份操作，存儲容量達2G，可以存儲50年以上氣象數(shù)據(jù)。
　　科普校園氣象監(jiān)測站是按照氣象WMO組織氣象觀測標準,針對校園推動教育信息化、數(shù)字化、集成化、智能化及網(wǎng)絡(luò)化為目標研究而開發(fā)的一套數(shù)字化氣象綜合服務(wù)平臺。通過氣象科普實物，傳播氣象科學知識，增強青少年學生的公眾氣象意識，培養(yǎng)和提高他們防災(zāi)抗災(zāi)的技能與能力。特別是在于開拓、延伸、補充同學們的課外知識；培養(yǎng)科學精神，強化科學意識，訓練科學的技能技術(shù)，達到提高同學們?nèi)嫠刭|(zhì)的效果。