中小學(xué)校園科普氣象站通常包括溫度計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速儀、降水量計(jì)等基本的氣象觀測(cè)設(shè)備，同時(shí)還會(huì)配備有自動(dòng)氣象站，可以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫度、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量等氣象數(shù)據(jù)，為氣象科普教育提供更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支撐。

校園氣象站既是科學(xué)研究的綜合服務(wù)平臺(tái)，也是品德教育的媒體。一方面，校園氣象站所包含的實(shí)體觀測(cè)實(shí)驗(yàn)儀器可以為學(xué)生提供實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和氣象科學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合服務(wù)平臺(tái)；另一方面，學(xué)校和氣象專家教授一同進(jìn)行的科學(xué)互動(dòng)交流主題活動(dòng)，可以向具有地球科學(xué)個(gè)人愛(ài)好的青年人提供很多的專業(yè)能力指導(dǎo)，使校園氣象站成為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)科學(xué)研究方法和科學(xué)素養(yǎng)的有益媒體。

在校園氣象站，學(xué)生除了對(duì)教學(xué)課堂傳授的氣象專業(yè)知識(shí)進(jìn)行拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)外，還可以接觸到傳感器技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、電子信息技術(shù)應(yīng)用技術(shù)等跨氣象課程內(nèi)容的當(dāng)代科學(xué)技術(shù)。

在設(shè)備安裝方面，校園氣象站的桿體通常設(shè)有微聯(lián)孔，傳感器的線纜可以通過(guò)微聯(lián)孔實(shí)現(xiàn)內(nèi)部走線。這樣的設(shè)計(jì)不僅保證了設(shè)備外部的美觀，還保護(hù)了內(nèi)部線纜不受外部環(huán)境影響。在選擇供電方式時(shí)，學(xué)?？梢愿鶕?jù)校園氣象站的安裝位置選擇220V市電供電、太陽(yáng)能供電系統(tǒng)供電或者是雙供電的方式。太陽(yáng)能供電系統(tǒng)是由太陽(yáng)能板+蓄電池構(gòu)成，在電池滿電的情況下，面對(duì)陰雨天氣也能續(xù)航近一周的時(shí)間。雙供電是由220V市電供電和太陽(yáng)能供電系統(tǒng)構(gòu)成。

總之，中小學(xué)校園科普氣象站旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)互動(dòng)交流，讓學(xué)生更加深入地了解氣象知識(shí)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

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